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Mathilde MONTORO

PARIS

En résumé

Je suis psychologue clinicienne spécialisée dans le développement de l'enfant et de l'adolescent, d'approche cognitiviste, comportementaliste et développementaliste.

Ma formation de psychologue vise l'intervention auprès d'enfants, d'adolescents, de leurs familles ainsi qu'auprès des professionnels du domaine. répondre à des besoins en matière de prévention, d'évaluation psychologique, de diagnostic, d'expertise, de suivi psychologique, d'accompagnement psychopédagogique, de guidance parentale, de formation (notamment auprès d'équipes éducatives) et de recherche appliquée.

Mes interventions en libéral s'effectuent principalement auprès d'enfants et d'adolescents atteints de troubles envahissants du développement, de troubles des apprentissages et de troubles du comportement.
J'ai choisi de me former à des méthodes telles que l'ABA/ABA VB, TEACCH, PECS, aux stratégies éducatives et à l'intégration sensorielle, avec l'objectif de m'approcher au plus près des besoins d'enfants souffrants de troubles envahissants du développement.

la prise en compte des dimensions cognitives, émotionnelles, relationnelles, motivationnelles et éducatives de l'enfant et de l'adolescent, dans une approche clinique. Cette approche globale du jeune me permet ainsi de mieux appréhender son fonctionnement et de lui proposer des stratégies thérapeutiques adaptées et individualisées.

L’accompagnement tend à faire évoluer l’enfant sur ces différents plans, et implique un dialogue, des échanges soutenus avec les parents.

Mes compétences :
Développement de l'enfant
Enfant
Methodes
Psychologue
Bilan psychologique
Psychothérapie

Entreprises

  • SESSAD Envol Autisme Noisy le Grand - Psychologue

    2012 - maintenant Psychologue cadre ayant la référence de 22 enfants porteurs d’un trouble envahissant du développement. Supervision des éducateurs à domicile, à l’école et au sein de la structure. Guidance parentale et conseils aux enseignants et AVS. Evaluations psychométriques PEP-3, WWPPSI, WISC et Vineland. Mise en place de Programmes Educatifs Individualisés. Participation aux réunions cadre, synthèses, pré-projets au SESSAD, ainsi qu’aux RESS, PPI et PPS au sein des écoles.
  • Libéral interventions au domicile Paris - Psychologue du développement de l'enfant et des troubles du comportement

    2011 - maintenant Psychologue intervenant dans la prise en charge éducative et psychologique d’enfants et adolescents TED, avec troubles du comportement, et troubles des apprentissages. Evaluations, mise en place de Programmes Educatifs Individualisés, séances de remédiation cognitive, formation et supervision d’intervenants, guidance parentale, soutien psychologique, groupes de socialisation, réunion d'équipes éducatives en crèches, maternelles et écoles primaires (participation à l'élaboration de PPS).
  • Interventions au domicile de l'enfant - Intervenante psycho-éducative

    2007 - 2011 Soutien psychologique au domicile d'enfants, adolescents et adultes handicapés mentaux : déficience intellectuelle, trisomie, psychose infantile, dépression, TOC, autisme, etc.
    Par la suite, interventions de remédiation cognitive chez des enfants TED et un enfant polyhandicapé avec Syndrome de West.
    Formation en ABA par une psychologue spécialisée, TEACCH, PECS, Floortime, intégration sensorielle, et sensibilisation auprotocole de Wilbarger, MEDEK, et la méthode du «Swing».

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